Пчеловоды - тоже люди:)
Список форумов
Вход
Регистрация
Поиск
Список форумов ‹ Поговорить ‹ Интересно и познавательно ‹ Попробуй решить
Очень удобно детям оъяснять таблицу умножения.
Это как?
увлекло!
+ ( сколько надо)
Обныкновенно. Китайским детям.
тут и коментировать нечего.
Это отличная визуализация умножения(я бы так сказал).
Очепятка: 12см и 3 см.
Ну если с учётом очепятки, то 36.
Ха!
А как пятикласснику это изобразить математическим действием?
Прикинуть?
У младшей во 2 классе были задачки, вообще никто не мог решить. Там в первом действии всегда нужно было узнать, чё от тебя хотят.
Так beemaster путем подбора и решил.
Попросила родителя пятиклассника рассказать чем эта история закончится.
Вроде не с бодуна, но что - то не въеду????
Наши мысли -... скакуны...
____________________________________________
Коль уж площади фигур одинаковы, то и периметры (как бы
) их должны быть равны.....
Итак:
Sпрямоугольника= а х в (а=3; в=12)=36
S квадрата= а в квадрате) = 36
P (периметр) прямоугольника =2а + 2 в = 30 условным единицам
Поскоку: S прям= S квадр, легко видеть:
Pквадрата = 30 тех же у.е.
_______________________
Не бейте музыканта!
а вот это здравая мысль.
Попробуй решить
Осторожно! Я вреден врожденной вредностью.
V757 писал(а):
Очень удобно детям оъяснять таблицу умножения.
Rycyc писал(а):
Очень удобно детям оъяснять таблицу умножения.
Это как?
V757 писал(а):
http://jarki.ru/wpress/2009/03/10/490/#comment-106
увлекло!
+ ( сколько надо)
直到你失去生命,你沒有失去什麼
Инна писал(а):
Это как?
Обныкновенно. Китайским детям.
Осторожно! Я вреден врожденной вредностью.
Незнайкины задачи..... 
Лишнее из первоисточника вырезано мной (неприличного много в комментах)
Красным обведено первоисточником (не мной))))
имхо, следовало обвести и другие пункты.....
Бедные дети
Лишнее из первоисточника вырезано мной (неприличного много в комментах)
Красным обведено первоисточником (не мной))))
имхо, следовало обвести и другие пункты.....
Бедные дети
А дальше сами гадайте что у меня происходит не так как вам хочется сделать.
Misha писал(а):
Бедные дети
тут и коментировать нечего.
直到你失去生命,你沒有失去什麼
Инна писал(а):
Это как?
Это отличная визуализация умножения(я бы так сказал).
Сдернула с украинского форума.
Задача по математике 5-ый класс.
Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
PS: Учитывая, что корень квадратный дети вычислять еще не учились.
Задача по математике 5-ый класс.
Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
PS: Учитывая, что корень квадратный дети вычислять еще не учились.
Никто не может решить задачку для пятиклассников?
Даже те, кто читали "Науку и жизнь"?
Даже те, кто читали "Науку и жизнь"?
LadyBee писал(а):
стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
Очепятка: 12см и 3 см.
LadyBee писал(а):
Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
LadyBee писал(а):
Очепятка: 12см и 3 см.
Ну если с учётом очепятки, то 36.
Буржуй писал(а):
Ну если с учётом очепятки, то 36.
Ха!
А как пятикласснику это изобразить математическим действием?
Прикинуть?
LadyBee писал(а):
Ха!
А как пятикласснику это изобразить математическим действием?
Прикинуть?
А как пятикласснику это изобразить математическим действием?
Прикинуть?
У младшей во 2 классе были задачки, вообще никто не мог решить. Там в первом действии всегда нужно было узнать, чё от тебя хотят.
Главное условие :периметр и площадь квадрата-одинаковы(а+а+а+а=4а= а в квадрате, что равно площади
S Прямоугольника =а*б=3*12=36
Вывод периметр квадрата =36
S Прямоугольника =а*б=3*12=36
Вывод периметр квадрата =36
直到你失去生命,你沒有失去什麼
Ну математики, ну вы даете.
1. 3 х 12 = 36
2. Пишем площадь для квадрата начиная скажем со стороны равной 2
2 х 2 = 4
3 х 3 = 9
4 х 4 = 16
5 х 5 = 25
6 х 6 = 36
3. 2 х 6 + 2 х 6 = 24
Ответ: 24 см периметр квадрата.
1. 3 х 12 = 36
2. Пишем площадь для квадрата начиная скажем со стороны равной 2
2 х 2 = 4
3 х 3 = 9
4 х 4 = 16
5 х 5 = 25
6 х 6 = 36
3. 2 х 6 + 2 х 6 = 24
Ответ: 24 см периметр квадрата.
С каждой пчелы по литру меда, каждому трутню - по матке!
хорошо я ошибся, но ответ путём подбора тоже не есть правильно( главное я попробовал) 
( грустно признавать , опять в пятый клас идти учиться)
( грустно признавать , опять в пятый клас идти учиться)直到你失去生命,你沒有失去什麼
vovanvi писал(а):
но ответ путём подбора тоже не есть правильно( главное я попробовал)
Так beemaster путем подбора и решил.
Попросила родителя пятиклассника рассказать чем эта история закончится.
LadyBee писал(а):
Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
Найти периметр квадрата, если известно, что стороны прямоугольника имеют 12см и 5см.
LadyBee писал(а):
Очепятка: 12см и 3 см.
Вроде не с бодуна, но что - то не въеду????
Наши мысли -... скакуны...
____________________________________________
Коль уж площади фигур одинаковы, то и периметры (как бы
) их должны быть равны.....
Итак:
Sпрямоугольника= а х в (а=3; в=12)=36
S квадрата= а в квадрате) = 36
P (периметр) прямоугольника =2а + 2 в = 30 условным единицам
Поскоку: S прям= S квадр, легко видеть:
Pквадрата = 30 тех же у.е.
_______________________
Не бейте музыканта!
C уважением,
Onore писал(а):
Коль уж площади фигур одинаковы, то и периметры (как бы ) их должны быть равны
а вот это здравая мысль.
直到你失去生命,你沒有失去什麼